Gubernur Helmi Hasan Tinjau Sekolah Rakyat di Kaur, Beri Motivasi kepada Siswa

Gubernur Helmi Hasan Tinjau Sekolah Rakyat di Kaur, Beri Motivasi kepada Siswa

👤 Oleh Redaksi
🕒 Agustus 24, 2026
Image : Gubernur Bengkulu H. Helmi Hasan bersama Pemerintah Provinsi Bengkulu dan jajaran pimpinan Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Provinsi Bengkulu meninjau Sekolah Rakyat di Kabupaten Kaur.

Kaur, Poroskeadilan.com.  — Gubernur Bengkulu H. Helmi Hasan bersama Pemerintah Provinsi Bengkulu dan jajaran pimpinan Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Provinsi Bengkulu meninjau Sekolah Rakyat di Kabupaten Kaur.

Kunjungan tersebut dilakukan untuk melihat secara langsung kondisi serta proses pendidikan yang berlangsung di Sekolah Rakyat. Kehadiran pemerintah juga menjadi bentuk dukungan terhadap lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk memperoleh pendidikan yang layak.

Dalam kunjungan itu, Helmi Hasan menyempatkan diri menyapa para peserta didik yang tengah mengikuti pembelajaran di ruang kelas. Kehadiran orang nomor satu di Provinsi Bengkulu tersebut disambut antusias oleh para siswa.

Di hadapan peserta didik, Helmi memberikan motivasi agar para siswa terus belajar dengan sungguh-sungguh dan berani memiliki cita-cita tinggi. Ia juga berpesan agar para siswa tidak mudah menyerah dalam mengejar masa depan.

“Teruslah belajar dengan sungguh-sungguh, punya cita-cita yang tinggi dan jangan mudah menyerah,” pesan Helmi kepada para siswa.

Ketua BAZNAS Provinsi Bengkulu H. Yulkamra, S.Pd.I., M.Pd., bersama jajaran pimpinan BAZNAS turut mendampingi kunjungan tersebut.

Keterlibatan BAZNAS menjadi bagian dari komitmen dalam mendukung berbagai program sosial dan pendidikan yang memberikan manfaat bagi masyarakat, khususnya kelompok yang membutuhkan dukungan.

Melalui kunjungan tersebut, sinergi antara Pemerintah Provinsi Bengkulu dan BAZNAS Provinsi Bengkulu diharapkan semakin kuat dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan sekaligus kesejahteraan masyarakat.

Dukungan tersebut terutama diarahkan bagi anak-anak yang membutuhkan akses dan pendampingan agar dapat memperoleh kesempatan pendidikan yang lebih baik.

Editor : Doni